dEIn Labor

"Hacking als Beruf" am 20. Oktober 2020 (Di) von 10 - 14:00 Uhr (Alter 14-17 Jahre): In diesem Workshop werdet selber als "Hacker*innen" tätig, verschlüsselt und knackt Passwörter und lernt so ganz nebenbei die Programmiersprache Python kennen Hier geht es zur Anmeldung und zu weiteren Informationen: Hacking-Ferienworkshop im dEIn-Labor am 4.2.2020

"Atari Punk-Konsole" am 23. Oktober 2020 (Fr) von 10 - 13:00 Uhr (Alter 14-17 Jahre): In diesem Workshop baut Ihr einen Mini-Synthesizer, mit dem Ihr die verrücktesten Geräusche erzeugen könnt! Ihr lernt, wie ein Synthesizer Töne elektronisch erzeugt und verändert. Hier geht es zur Anmeldung und zu weiteren Informationen: Atari-Ferienworkshop im dEIn-Labor am 23.10.2020

Wir treffen uns momentan per Videokonferenz zum Coden, und zwar immer Dienstags von 16:30 - 18:30 Uhr.

Wir bearbeiten Themen aus den Bereichen Robotik, Python und Java oder App-Entwicklung für Android. Auch eigene Ideen könnt ihr bei uns gerne verwirklichen. Unter dem Link TU-it-yourself sind Anleitungen und Anregungen für AG-Themen und -Tools.

Bitte schreibe uns über unser Kontaktformular, wenn du mindestens 12 Jahre alt bist und mitmachen möchtest, damit wir wissen, mit wievielen Teilnehmer*innen wir rechnen können. Du bekommst dann einen Link für die Videokonferenz für unser nächstes Treffen. Um teilnehmen zu können, brauchst du Zugang zu einem Laptop/PC mit Internet, Kamera und Mikrofon.

Das Schülerforschungszentrum Berlin e.V. (SFZ) betreibt eine Zweigstelle SFZ@TUB in unseren Räumen an der Technischen Universität Berlin. In Kooperation mit dEIn Labor unterstützt das SFZ Schülerinnen und Schüler aus ganz Berlin bei ihren Forschungsprojekten im Rahmen von Jugend Forscht, Robotikwettbewerben, Facharbeiten oder der 5. PK im Abitur.

Zeit:  Mittwochs 14 bis 18 Uhr
Ort:  dEIn Labor (Lageplan)
Einsteinufer 17, 10587 Berlin
E-N-Gebäude | 2. Stock | Raum EN201/203 und EN 243

Anmeldung und weitere Infos: https://www.sfz-berlin.de/über-uns-1/zweigstelle-tu-berlin/

Aufbauend auf unseren Workshops im dEIn-Labor und unseren TU-it-yourself-Projekten sind zwei Bücher  für Kinder und Jugendliche entstanden.

Im ersten Buch "Erste Schritte mit Python" geht es um die Programmiersprache Python und darum,  einer Schildkröte das Malen beizubringen. Keine Angst, es fängt ganz leicht an: Zuerst lässt du die Schildkröte, die deinen Pinsel hält, nur über den Bildschirm laufen. Dann bringst du ihr bei, ein Dreieck zu zeichnen. Kombiniere Dreiecke zu Mosaiken und lasse Bäume wachsen, Spiralen rotieren und Schneeflocken rieseln. Du hast ganz viele eigene Ideen für Bilder? Dieses Buch liefert dir die Python-Programmierbefehle dazu.

In unserem neuen Buch "Spaß mit Elektronik" erfährst du Schritt für Schritt, wie du mit LEDs, Kondensatoren, Widerständen und anderen elektronischen Bauteilen nützliche und schöne Dinge wie Glückwunschkarten, Geschicklichkeitsspiel, Gespenster und autonom fahrende Elektroautos bauen kannst. Du wirst von Anfang an auch löten. Nebenher lernst du, was Strom ist, warum dafür Spannung braucht und wie alles funktioniert.

Hier gibt es die Bücher aus der Reihe "..für dummies Junior" und weitere Informationen:

C. Ermel und O. Runge: "Erste Schritte mit Python". Wiley-Verlag 2017.

C. Ermel und N. Rosenfeld: "Spaß mit Elektronik".   Wiley-Verlag 2020.

Bei ihrem Besuch im dEIn Labor  hob die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Anja Karliczek, die besondere Bedeutung der MINT-Bildung (Mathematik-Informatik-Naturwissenschaft-Technik) hervor und verkündete den MINT-Aktionsplan. Dieser stellt 55 Millionen Euro bis 2022 für die Förderung von Maßnahmen zur Stärkung der MINT-Bildung zur Verfügung.
Gemeinsam mit einer 8. Klassenstufe des Lise-Meitner-Gymnasiums Falkensee hat sie unseren Synthesizer Atari-Punk-Konsole gelötet und sich über die vielfältigen Angebote des dEIn-Labors und des Schülerlabor-Netzwerks GenaU informiert.

Prof. Dr. Hans-Ulrich Heiß, Vizepräsident für Lehre, Digitalisierung und Nachhaltigkeit an der TU Berlin, begleitete die Bundesministerin während ihres Besuchs bei uns. Er begrüßt den MINT-Aktionsplan: „Im Zuge der fortschreitenden digitalen Transformation ist es unumgänglich, die Begeisterung junger Menschen, insbesondere von Mädchen und jungen Frauen, für MINT-Themen zu wecken und ihre Kompetenzen in diesen Bereichen zu erweitern. Vom MINT-Aktionsplan erhoffen wir uns deswegen auch die weitere Unterstützung unserer Angebote für Schüler*innen, beispielsweise in unseren Schülerlaboren, und auch im Bereich der Aus- und Weiterbildung von angehenden Lehrer*innen.“